上海财经大学生上门家教数学吴老师简历19928

姓名：吴老师

性别：男

年龄：21

学校：上海财经大学

年级：大三

专业：数学与应用数学

高考地区：福建省

主教科目：数学（小学至高中，含小升初衔接、中考冲刺、高考提分）、数学竞赛基础、大学数学入门

二、自我优势

数学功底深厚：高考数学 142 分（福建卷，满分 150），大学期间专业排名前 8%，对中小学数学知识体系、考点分布及福建、上海两地数学命题差异有精准认知，尤其精通函数、几何、应用题等核心模块。

逻辑与教学能力突出：数学逻辑思维严谨，能清晰拆解知识内在关联，擅长用通俗语言讲解抽象概念；总结多种高效解题方法与技巧（如函数数形结合法、几何辅助线添加技巧），帮助学生提升解题效率。

因材施教意识强：会根据学生基础（如小学思维启蒙、初中知识衔接、高中难点突破）调整教学进度与难度，避免 “一刀切” 教学，适配不同学段学生学习需求。

注重思维与能力培养：不仅聚焦分数提升，更注重培养学生数学建模思想、问题解决能力与逻辑推理能力，为长期数学学习打下扎实基础。

沟通与引导能力佳：与学生沟通轻松融洽，能快速拉近与学生距离，通过趣味教学、正向激励激发学习动力，帮助学生克服数学畏难情绪。

三、家教经验

2023 年暑假：辅导福建省高三学生数学，该生初期月考数学仅 80 分（满分 150），函数与几何模块薄弱。通过 “知识点系统梳理 + 错题专项复盘 + 高考真题精练”，针对函数单调性、导数应用及立体几何体积计算等难点制定专项计划。1 个暑假后，学生模考数学提升至 120 分，函数与几何板块得分率从 40% 提升至 85%，为高考冲刺奠定基础。

2023 年秋季学期：辅导上海高二学生数学，该生数学思维薄弱、解题缺乏思路。教学中侧重 “解题逻辑拆解 + 题型分类归纳”，帮助建立 “题干分析 - 知识点匹配 - 步骤书写” 的解题框架，同时强化基础公式推导与应用。两个月内，学生数学成绩从 70 分提升至 110 分（满分 150），解题速度与正确率显著提高。

2024 年 3 月 - 6 月：辅导上海初中二年级学生数学，该生对数学兴趣低下、成绩中游。通过 “数学游戏（如数独、逻辑推理谜题）+ 生活趣味题（如购物折扣计算、行程规划）” 激发兴趣，同时夯实代数运算、几何证明基础。一学期后，学生数学成绩从 75 分提升至 95 分（满分 100），跻身班级前 10 名，主动学习数学的积极性明显增强。

2024 年 9 月 - 2025 年 1 月：辅导上海高一学生数学，重点攻克应用题得分率低的问题。从数学公式推导原理入手，帮助学生理解公式适用场景，再通过 “题干信息提取 - 数学模型建立 - 解题步骤规范” 三步法训练应用题。一学期后，学生应用题得分率从 30% 提升至 80%，数学总成绩从 65 分提升至 90 分（满分 150）。

2024 年 7 月 - 8 月：辅导上海小学六年级学生数学小升初衔接，聚焦数学思维能力培养（如抽象思维、空间想象、逻辑推理），针对重点初中入学测试高频题型（如应用题、几何图形题）进行专项训练。暑期结束后，学生顺利通过上海某重点初中入学数学测试，数学思维灵活性与解题能力显著提升。

四个人奖项：

大学期间连续两年获校级一等奖学金，专业排名稳定在前 8%，学业成绩优异。

获 “全国大学生数学竞赛（非数学类）” 省级一等奖，数学学科竞赛能力突出。

参与校级数学建模团队，获 “全国大学生数学建模竞赛” 省级二等奖，具备较强的数学应用与团队协作能力。

获校级 “三好学生” 称号，综合素养与品德表现受学校认可。

五、个人兴趣

热爱数学难题研究，持续深耕数学领域；喜欢篮球、棋类游戏（如围棋、象棋），注重逻辑思维与策略能力培养；常阅读经济类书籍，能将数学与经济知识融会贯通，为教学增添特色。